Określenie trudności w uczeniu się

W której klasie jesteś?
Klasa 4Klasa 5Klasa 6

Jaka jest Twoja płeć?
DziewczynkaChłopiec

Część I: Twoje podejście do nauki

1. Które przedmioty sprawiają Ci największe trudności? (Możesz zaznaczyć kilka)
Język polskiMatematykaPrzyroda/BiologiaHistoriaGeografiaPlastykaMuzykaInformatykaJęzyk angielski/niemiecki/francuski/hiszpańskiInne (jakie?)Jeżeli inne to jakie?

2. Jak oceniasz swoje wyniki w nauce?
Bardzo dobre – radzę sobie bez większych problemówDobre – czasami mam małe trudnościŚrednie – niektóre przedmioty sprawiają mi problemSłabe – mam trudności z większością przedmiotówBardzo słabe – nauka sprawia mi duże problemy

Część II: Problemy z czytaniem i pisaniem

1. Jak oceniasz swoje umiejętności czytania?
Czytam szybko i rozumiem wszystkoCzytam w normalnym tempie i zazwyczaj rozumiemCzytam wolno, ale rozumiem większośćCzytam wolno i często nie rozumiemMam duże problemy z czytaniem

2. Zaznacz zdania, które do ciebie pasują? (możesz zaznaczyć kilka)
Czytam bardzo wolnoMylę litery (np. "b" z "d")Pomijam słowa lub całe linijkiNie rozumiem tego, co czytamGubię się w tekścieTrudno mi się skupić na tym, co czytamSzybko się męczę podczas czytaniaSzybko zapominam to, o czym czytałemNie mam problemów z czytaniem

3. Co sprawia Ci problem podczas pisania? (możesz zaznaczyć kilka)
Brzydko piszę (nieczytelnie)Robię dużo błędów ortograficznychNie wiem, jak ułożyć zdaniaSzybko boli mnie ręka podczas pisaniaPiszę bardzo wolnoMylę litery podczas pisaniaNie mam problemów z pisaniem

4. Jak oceniasz swoje pisanie?
Piszę szybko, czytelnie i bez błędówPiszę w normalnym tempie z nielicznymi błędamiPiszę wolno, ale staram się unikać błędówPiszę wolno i robię dużo błędówMam duże problemy z pisaniem

Część III: Matematyka i logiczne myślenie

1. Co sprawia Ci największy problem w matematyce? (możesz zaznaczyć kilka)
Liczenie w pamięciTabliczka mnożeniaDzielenie pisemneMnożenie pisemneZadania tekstowePisemne dodawanie i odejmowanieJednostki miar (długość, masa, czas)Geometria (figury, mierzenie, pole, obwód)Nie rozumiem poleceńNie mam problemów z matematyką

Co pomaga ci najbardziej w rozumieniu matematyki? (możesz zaznaczyć kilka)
Rysowanie i schematyUżywanie konkretnych przedmiotów (klocki, patyczki)Powtarzanie i ćwiczeniaWyjaśnienie nauczycielaPomoc rodziców lub starszego rodzeństwaPraca w grupie z kolegamiNic mi nie pomaga

3. Co jest dla ciebie najtrudniejsze w zadaniach tekstowych? (możesz zaznaczyć kilka)
Zrozumienie, o co pyta zadanieWybranie odpowiednich danych z treściWybór właściwego zadaniaWykonywanie obliczeńSprawdzanie, czy wynik jest sensownyZadania tekstowe nie sprawiają mi trudności

Część IV: Koncentracja. Strategie uczenia się. Pamięć.

1. Czy łatwo skupiasz się podczas lekcji?
TakCzasami mam problem ze skupieniemCzęsto myślę o czymś innymBardzo trudno mi się skupićPrawie nie potrafię się skupić

2. Co Cię rozprasza podczas nauki? (możesz zaznaczyć kilka)
Hałas w klasie/wokół mnieMyślenie o innych rzeczachZmęczenieNudne zadaniaProblemy z kolegamiProblemy osobisteMyślenie o domuGłód i pragnienieGry komputeroweTelefon i media społecznościoweZbyt trudne zadaniaNic mnie nie rozprasza

3. Jak organizujesz sobie czas nauki?
Mam stały plan i się go trzymamPlanuję naukę, ale nie zawsze trzymam się planuUczę się wtedy, gdy mam ochotęUczę się tylko przed sprawdzianamiNie wiem, jak skutecznie mam się uczyć

4. Ile czasu dziennie poświęcasz na naukę (poza szkołą)?
Mniej niż 1 godzinę1-2 godziny2-3 godziny3-4 godzinyWięcej niż 4 godziny

5. Które metody nauki są dla ciebie najskuteczniejsze?(zaznacz maksymalnie 4)
Czytanie i powtarzanie materiałuRobienie notatek i streszczeńTworzenie map myśliRozwiązywanie zadań i testówNauka w grupie z kolegamiOglądanie filmów edukacyjnychUżywanie aplikacji mobilnychNauczanie innychNie wiem, co mi pomaga

6. Co najłatwiej zapamiętujesz?(zaznacz maksymalnie 2)
To, co widzę (obrazki, schematy, kolory)To, co słyszę (opowiadania, piosenki, muzyka)To, co robię (eksperymenty, ćwiczenia, rysowanie)Wierszyki i rymowankiCiekawostki i historieWszystko mi się mieszaTrudno mi zapamiętać cokolwiek

7. Które sposoby nauki działają na ciebie najbardziej?(zaznacz maksymalnie 3)
Głośne czytanieCiche czytanieRysowanie map myśli lub schematówPowtarzanie na głosPrzepisywanie notatekSzukanie podpowiedzi w InternecieRobienie karteczek z krótkimi informacjami (fiszek)Nauka w grupieNauka z rodzicami/starszym rodzeństwemOglądanie filmów edukacyjnychNie wiem, co mi pomaga

8. Jak najlepiej zapamiętujesz nowe słówka lub wzory?:
Przepisuję je kilka razyPowtarzam je głośnoRobię z nimi karteczki do nauki (fiszki)Układam z nimi zdania lub historieProszę kogoś, żeby mnie odpytałUczę się ich na pamięć tuż przed sprawdzianem

9 Kiedy uczysz się, co ci najbardziej pomaga?:
CiszaMuzyka w tleChodzenie po pokoju/pomieszczeniuSiedzenie przy biurkuUczenie się z kimśRobienie sobie przerw co jakiś czas

Część V: Emocje. Pomoc. Wsparcie.

1. Co robisz, gdy nie rozumiesz zadania?
Pytam nauczyciela od razuPytam nauczyciela po lekcjiPytam kolegę/koleżankę z klasyPróbuję sam/sama dalejSzukam informacji w Internecie lub książkachProszę o pomoc rodzicówDenerwuję sięRezygnuję i nie robię zadania

2. Jak bardzo przejmujesz się ocenami?
Nie przejmuję sięTrochę mnie obchodząCzasami się martwięCzęsto się martwięBardzo się martwię o oceny

3. Co cię najbardziej motywuje do nauki? (możesz zaznaczyć kilka)
Chęć otrzymania dobrych ocenPochwały od nauczycieliPochwały od rodzicówWłasna satysfakcja z wiedzyChęć bycia lepszym od innychStrach przed złymi ocenamiMyślenie o przyszłości i zawodzieNic mnie nie motywuje

4. Jakiej pomocy najbardziej potrzebujesz? (zaznacz maksymalnie 3)
Wyjaśnianie trudnych tematówPomoc w organizacji nauki (nie wiem od czego zacząć naukę w domu)Nauka lepszych sposobów uczenia sięPomoc w skupieniu uwagiRozmowa o problemach w szkoleWsparcie emocjonalne i motywowanieInformacje o nowoczesnych metodach uczenia sięWięcej czasu na wykonanie zadańKorepetycje z konkretnych przedmiotówNie potrzebuję pomocy